Минобр Башкирии признал дистанционное обучение неэффективным

По его словам учителя работают в формате «говорящая голова», когда педагог доносит поток информации до школьника.

Порой просто невозможно отследить эффективность и качество усвоения учебного процесса. Это серьезная проблема, над которой необходимо и дальше работать, сказал министр.

Как сообщил Айбулат Хажин, с переходом на «дистанционку» результаты ВПР у 10-классников стали хуже в сравнении с прошлым годом. Он также добавил, что обучение на дому не заменит традиционную форму обучения. Скорее оно может быть только подспорьем.

Напомним, ранее многодетная мать из Ишимбая обратилась к Госдуме и министерству образования России с криком души. Женщина пожаловалась на дистанционку, попросив «не издеваться над детьми и родителями».