Posted 30 ноября 2018,, 03:30

Published 30 ноября 2018,, 03:30

Modified 17 октября 2022,, 20:28

Updated 17 октября 2022,, 20:28

Ректор УГНТУ Рамиль Бахтизин: Нефть еще не заканчивается

30 ноября 2018, 03:30
Накануне 70-летия одного из главных вузов Башкирии мы узнали у его ректора, почему поступить по блату не получится и как выпускники вуза становятся олигархами.

Недавно Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) пересмотрела возрастные периоды, значительно их омолодив. 70 лет, согласно ученым – это теперь пожилой возраст, раньше этот возраст обозначал старость. Кстати, молодость теперь длится до 45 лет – имейте в виду, можно особо не молодиться.

Одному из ведущих вузов Башкирии и России – Уфимскому государственному нефтяному техническому университету, УГНТУ – 70 лет. Однако если посмотреть, как и чем живет вуз сегодня, как развивается, какие проекты реализует, как много в университете молодых красивых людей с горящими глазами, можно сделать только один вывод: несмотря на кажущийся серьезный возраст, УГНТУ – это сгусток невероятной энергии, вуз, который еще покажет!

В канун юбилея мы поговорили с ректором УГНТУ, доктором физико-математических наук, профессором, депутатом Государственного собрания – Курултая Бахтизиным Рамилем Назифовичем.

- Рамиль Назифович, в последние годы частенько говорят, что нефть вот-вот закончится, что пора менять весь экономический уклад страны, причем, не только нашей, что надо заострить внимание на других отраслях науки. В энергетике, в частности, много говорят о возобновляемых источниках, что человечество уже буквально послезавтра перейдет на них. Может быть, и вуз пора закрыть и перестать учить студентов по этим направлениям?

- Сложный вопрос, поэтому сложно и отвечу, по пунктам. Во-первых, разговоры о том, что нефть скоро закончится, идут не несколько последних лет, а несколько последних десятилетий. Точно помню, в 2000 году все основные аналитики писали о том, что разведанных запасов нефти в России осталось на 21-22 года.

С тех пор почти и прошли эти самые 20 лет, и сегодня твердят то же самое: нефти снова «осталось» на те же 20-22 года. И это при том, что объём добываемой нефти за этот период вырос значительно.

Во-вторых, в УГНТУ ведется и обучение, и научно-исследовательские работы по добыче и переработке углеводородных газов. А по запасам газа Россия является страной № 1 в мире, и сырья этого разведано более чем на 100 лет.

В-третьих, в УГНТУ мы уделяем значительное внимание не только разведке, добыче и транспортировке нефти и газа, но и их глубокой переработке: у нас традиционно сильные кафедры нефтепереработки и нефтехимии. Университет одним из первых открыл новые образовательные программы специалитета в области добычи и рационального использования твердых полезных ископаемых с присвоением квалификации «Горный инженер».

В-четвертых, так называемыми альтернативными источниками энергии – солнечной, «зеленой» и так далее – мы тоже, конечно же, занимаемся, разрабатываем научные направления. Таким образом, наш университет смело можно называть «энергетический».

В-пятых, УГНТУ в последние 20-30 лет, особенно в последние годы, развивает многопрофильность и междисциплинарность. Изменения, происходящие в мире сейчас и которые будут происходить в будущем, практически невозможно детально предсказать, и всё менее очевидным становится ответ на вопрос о том, какие профессии будут востребованы в среднесрочной перспективе, в каких сферах науки возможны настоящие новые открытия. Поэтому всё более востребованными становятся оригинальные (авторские) вузовские решения и в учебе, и в науке, и в инновациях. Все больше «прорывных решений» возникает именно на стыке наук.

- Каковы позиции России в мире в качестве нефтяной и газовой державы?

- С моей точки зрения, позиции весьма конкурентны и имеют существенный потенциал для роста, особенно в части производства продукции высоких степеней передела, то есть с высокой добавочной стоимостью.

- УГНТУ стал одним из первых опорных вузов России. Что это значит – для вуза, для отрасли, для экономики региона и России?

- В нашей модели мы заложили концепцию «Университет 4.0»*. Причем, «4.0» – это не просто цифры, это глубинное понимание того, что должно выступить драйвером развития и университета, и его партнеров. УГНТУ стал опорным вузом «первой» волны, то есть был отобран из числа вузов с самыми высокими рейтинговыми показателями и качественной программой развития.

Начиная с первого года реализации программы развития и все три года подряд, УГНТУ входит в первую категорию опорных вузов и получает максимальную сумму финансирования программы. Кроме этого, опорные вузы имеют целый ряд преимуществ и самое очевидное – приоритетность распределения контрольных цифр приема (бюджетных мест). В рамках этой программы за последнее время было реализовано много проектов, имеющих конкретное прикладное значение, как для экономики республики, так и для общества в целом.

- Вы руководите УГНТУ на протяжении последних почти 5 лет. Каковы достижения вуза за эти годы, которые вы хотели бы отметить, чем вы особенно гордитесь?

- Мне приятно, что за этот период УГНТУ приобрел целый ряд официальных статусов. Это и опорный вуз России, опорный вуз компаний «Газпром» и «Газпром нефть», стратегический партнер таких крупнейших компаний, как «Роснефть», «Транснефть».

Кроме этого, впервые за всю историю высшего образования Башкирии один из ее вузов стабильно на протяжении нескольких лет отображается сразу в нескольких ведущих мировых рейтингах. Это все внешняя оценка вуза. Мне же приятно, что УГНТУ сегодня по-настоящему является центром притяжения талантливых абитуриентов, студентов, сотрудников, партнеров. Вуз действительно выполняет роль центра инновационного развития региона и предприятий-партнеров.

- Чем партнерство с крупнейшими компаниями отрасли выгодно вузу? Деньгами помогают?

- Отношения между вузами и компаниями последнее время изменились. Сейчас это не простое выделение денег – это, в первую очередь, реализация совместных проектов. То есть, сегодня вузы должны быть интересны компании в плане повышения своей конкурентоспособности через подготовку кадров высокой квалификации, через развитие актуальных научных проектов и услуг, продвижение инновационных решений, реализацию социальных инициатив.

Приведу лишь один пример. Зная об «узких» производственных местах предприятия «Уфаоргсинтез», вуз предложил создать лабораторию, которая у себя, в здании университета, моделирует работу всего завода.

То есть мы совместно фактически создали нефтехимический мини-завод в наших стенах. Моделируя всю технологическую цепочку данного предприятия, специалисты УГНТУ дали ряд конкретных предложений по оптимизации его работы. Таким образом, предприятие может получить прямой экономический эффект, а университет – самую современную лабораторию, в которой, уверен, продолжатся исследования и будет выработана еще не одна рекомендация.

И примеров таких взаимовыгодных проектов в вузе стало много. Например, совместно с «Роснефтью» мы создали специальную кафедру компании и уже реализуется магистерская программа «Цифровые технологии в разработке и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений». С 2018 года реализуется магистерская программа по подготовке HR-специалистов для этой же компании.

Совместно с компанией «Транснефть метрология» мы создали научно-образовательный центр и реализуем программу «Метрологическое и информационное обеспечение производства». Вместе с Федеральной службой по труду и занятости реализуем программу «Надзор и инструкции по охране труда и промышленной безопасности». Также на стадии завершения у нас создание исследовательских центров «Петон», «Пакер», «Старшайн Петролуем энд Кэмикл Уфа» и других.

- Научные разработки и инновационные решения, которые готовятся в стенах УГНТУ, каким образом вы их продвигаете в реальный сектор экономики, как внедряете?

- Для апробации результатов научных исследований и разработок и их последующего внедрения в реальный сектор экономики, необходима единая структура, которая уверенно ориентируется среди крупного бизнеса и точно знает, что нужно бизнесу, в чем он нуждается, какие разработки востребованы на рынке.

Для этих целей в УГНТУ в 2015 году совместно с индустриальным партнером научно-производственным объединением «ОргНефтеГаз» реализован проект – Инжиниринговый центр.

Центр успешно выполняет проектно-изыскательские работы по объектам обустройства нефтяных и газовых месторождений. При этом, уже на стадии проектирования, появляется возможность для включения востребованных инновационных предложений университета в проектные решения. Инжиниринговый центр оснащен новым современным высокотехнологичным производственным комплексом, в том числе, покрасочным цехом, способным наносить полиуретановые и полимочевинные покрытия на подземные части изделий.

Еще одной важной особенностью работы Инжинирингового центра УГНТУ является освоение производства инновационных изделий с высоким экспортным потенциалом, таких, как: колодцы для подземного укрытия вантузов, колодцы для трубопроводов, камер запуска-приёма средств очистки и диагностики, затворов концевых байонетного типа. Полученные крупные заказы от ведущих нефтегазовых компаний по направлениям деятельности центра позволяют предоставлять рабочие места для выпускников и студентов нашего университета.

Также хочу отметить, что проект развития Инжинирингового центра УГНТУ стал победителем открытого публичного конкурса на предоставление государственной поддержки пилотных проектов создания и развития инжиниринговых центров на базе образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минобрнауки России. В третьей очереди этого конкурса были допущены заявки 54 вузов, в том числе, федеральных и национально-исследовательских университетов. По итогам решения конкурсной комиссии были отобраны 10 лучших проектов. Уфимский нефтяной среди них занял первое место.

- Руководство вузом и работа в парламенте: как соотносятся эти два вида деятельности?

- Считаю, что мой опыт, мои знания, мои навыки смогут помочь Дюртюлинскому и Илишевскому районам (откуда избирался Рамиль Бахтизин - прим.) укрепиться, стать лучше и вырасти как в экономической сфере, так и в социальной. Будучи ректором УГНТУ я могу использовать все достижения вуза, все его наработки на пользу наших районов и городов. Уфимский государственный нефтяной технический университет – это современный вуз, достижения которого и компетенции его ученых будут доступны и будут применяться для всего населения и для всей территории Дюртюлинского и Илишевского районов, а также всей Башкирии.

- Зачем вы вообще пошли в политику? Все-таки наука и политика немного из разных областей человеческих интересов.

- Основных причин две. Первая: решать проблемы сферы образования на законодательном уровне. У меня есть несколько идей и предложений в области работы с одаренными детьми, в области инклюзивного и электронного образования, реализации моделей предуниверсария и «Университета 4.0 (5.0)».

Нужно четко понимать, что система образования должна выполнять функции драйвера развития республики, повышать ее привлекательность. Сегодня недостаточно просто готовить востребованные экономикой кадры, сегодня нужно формировать инновационную повестку развития организаций, создавать соответствующее пространство, побуждающее общество к инновационной и предпринимательской деятельности.

Вторая: решение проблем районов, жители которых выбрали меня депутатом курултая. Знаю нужды и проблемы этих территорий. Статус депутата Государственного собрания позволит мне решать вопросы их развития, используя ресурсы УГНТУ – ведущего вуза республики, одного из драйверов развития региона в сотрудничестве с компанией «Башнефть».

Я собираюсь представить законопроекты в различных областях: в первую очередь, это закон «Об опорном вузе», а также законы, способные помочь в создании классов робототехники в школах районов, данная инициатива уже поддержана руководством нашей республики.

«Бюджетных мест в УГНТУ стало больше»

- Какова доля бюджетных мест в общем количестве мест в университете? Люди жалуются: говорят, что бюджетных мест мало, а коммерческое обучение дорогое. На цену обучения влияет престижность вуза?

- У нас за последние годы число бюджетных мест, наоборот, выросло. Однако этот рост неоднороден. Так, самый большой прирост числа бюджетных мест наблюдается в магистратуре и специалитете, также можно отметить, что в университете значительно увеличится число бюджетных мест по очно-заочной и заочной формах обучения.

Что касается стоимости обучения, то во многом она определяется нормативами, которые регулярно актуализируются приказом учредителя (Министерство науки и высшего образования России - прим.).

- После объединения УГНТУ и УГУЭС выросла стоимость коммерческого обучения по «гражданским» специальностям, например, дизайнера, чему ранее обучали в УГУЭС. С чем это связано? С тем, что теперь выпускникам бывшего УГУЭС выдают диплом УГНТУ?

- Реорганизация УГНТУ путем присоединения к нему УГУЭС совпала с актуализацией стоимости обучения. Во многом изменение стоимости обучения связано именно с этим. Вы, наверное, помните, что одно время самыми дорогими образовательными программами в республике были как раз «Дизайн» и «Преподаватель физической культуры». При этом отмечу, что динамика стоимости обучения в УГНТУ укладывается в инфляцию, то есть, не превышает ее. Также отмечу, это важно: стоимость обучения устанавливается нашим учредителем, то есть, Министерством науки и высшего образования России.

- Депутаты-коллеги, да и вообще знакомые, родственники не пытаются ли воспользоваться знакомством для помощи в поступлении своих детей-внуков в УГНТУ? Такое вообще, в принципе, возможно?

- Ну, просить об этом меня, как депутата Курултая пока рано: в состав парламента я был избран совсем недавно, 9 сентября 2018 года. А вообще это делать бесполезно по одной простой объективной причине: ЕГЭ.

Можно по-разному относиться к системе ЕГЭ, но очевидно, что она почти полностью исключает возможность влияния на ход приемной кампании со стороны руководства вузов: ведь поступающий приходит к нам уже с имеющимися результатами ЕГЭ по тем или иным предметам, допустим, по математике, физике, русскому языку и указывает специальности, по которым хочет участвовать в конкурсе. Влияние вуза на результаты ЕГЭ полностью исключено, а баллы по конкретному предмету мы получаем путем компьютерного запроса в федеральную базу результатов государственной аттестации. В период приема документов на сайте приемной комиссии университета в открытом доступе публикуется ранжирование абитуриентов по сумме баллов ЕГЭ.

Таким образом действующая система поступления исключает возможности внешнего влияния на этот процесс.

- Когда у некоторых вузов возникают проблемы, как, например, недавно возникли с аккредитацией ВЭГУ, вы готовы каким-то образом прийти на помощь их студентам? Если да, то каким образом?

- УГНТУ реализует много совместных образовательных программ с вузами и России, и зарубежья. Также сегодня мы имеем такие программы почти со всеми государственными вузами республики: БГУ, БГМУ, УГАТУ и БГПУ.

Кроме этого, в вузе реализуется программа по индивидуализации обучения, которая предполагает включенное обучение в УГНТУ в течение определенного времени – месяц, семестр, год. Поэтому студенты других вузов могут продолжить свое обучение в УГНТУ, при этом требования к качеству образования для них будут такие же, как и для остальных студентов университета.

При этом мы доучиваем студентов республиканских вузов, которые лишились государственной аккредитации по той или иной специальности.

- Выпускники УГНТУ часто становятся топ-менеджерами, олигархами, сильными мира сего. У вас преподаются какие-то курсы личностного роста?

- В УГНТУ реализуется программа по развитию индивидуальных образовательных траекторий. Студенты могут выбирать обязательные и дополнительные проектно-ориентированные модули. Например, студент любой специальности может выбрать модуль «Эмоциональный интеллект», «Технологическое предпринимательство», «Экономические риски принятия технологических решений» и другие.

Кроме этого, набирая такие дополнительные зачетные единицы, студент может сформировать дополнительную профессиональную программу. Например, широкой популярностью пользуется программа повышения квалификации «Управление персоналом». В нашем университете большое внимание уделяется формированию не только так называемых hard skills, но и soft skills, а в последнее время еще и digital skills.

«В моей трудовой книжке уж 40 лет, как одна запись»

- Ваша мама – учитель математики. Она как-то повлияла на ваше будущее как математика, это ваш собственный выбор?

- Считаю, что формирование личности человека, его мировоззрения и, в некоторой степени, определение траектории его жизненного пути зависит от его родителей. С просвещением и образованием были связаны мои дед, братья отца и другие родственники.

Я родился в научно-педагогической семье. Мой отец был и остается известным и авторитетным человеком в республике: он долгое время работал ректором аграрного университета, директором научно-исследовательского института земледелия и селекции полевых культур, был членом-корреспондентом академии наук, профессором, подготовил большую плеяду учеников. Все это, конечно, повлияло на мои представления о том, как строить жизнь.

Не меньшую роль в выборе жизненного пути сыграла моя мама, которая была преподавателем математики в средней школе: можно сказать, что я пошел по ее стопам, выбрав математическую специальность в Башгосуниверситете.

После первого курса я перевелся на механико-математический факультет Ленинградского государственного университета. После окончания учебы я вернулся в Уфу на кафедру математики в нефтяной институт. Я с большим трепетом к нему отношусь и, несмотря на ряд предложений, которые мне поступали в разные годы от различных компаний, остался верен ему. В моей трудовой книжке, начиная с 1977 года, в качестве места работы непрерывно указано «Нефтяной университет»: инженер, ассистент, преподаватель, старший преподаватель, доцент, профессор, заведующий кафедрой, декан, проректор и ректор.

- У вас хобби – фотографировать. Что получается лучше всего?

- Мое хобби передалось мне от отца. Тогда еще, многие помнят, фотография – это темные комнаты с красной подсветкой, проявители, закрепители, глянцеватели, в темноте на ощупь пленку заряжали в фотоаппарат. Так что я прошел суровую советскую школу фотографа и сейчас могу практически профессионально судить об этом деле. А фотографировать я люблю то, что интересно – мне и людям.

* Университет 4.0 – очередной этап, веха развития образовательного процесса. Университет 1.0 - простая передача знаний от преподавателя студенту. Университет 2.0 - вузы начинают исследовательскую деятельность, генерируют идеи, начинается связь бизнеса (реального производства) и образования. Университет 3.0 - разработки вуза находят практическую реализацию в бизнесе. Университет 4.0 - предпринимательский университет или университет будущего, где объединяются бизнес, государство и общество.

"